Tempo de tela nem sempre está associado a pior desenvolvimento emocional e social
12 de novembro de 2026
Equipe Editorial Bibliomed
Equipe Editorial Bibliomed
12 de novembro de 2026 (Bibliomed). Passar mais tempo diante de telas não parece estar consistentemente associado a problemas emocionais, comportamentais ou sociais em crianças e adolescentes. A conclusão é de um estudo publicado no JAMA Network Open, que acompanhou crianças aos 5, 10 e 15 anos de idade.
A pesquisa utilizou dados de uma grande coorte escocesa, incluindo 3.786 crianças aos 5 anos, 3.126 aos 10 anos e 2.598 aos 15 anos. O tempo de uso de telas fora do período...
Palavras chave: Pediatria, tempo de tela, crianças, adolescentes, desenvolvimento psicossocial, videogames.
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