Atrasar o horário de início das aulas na escola está associado a mais sono e melhor desempenho em estudantes do ensino médio
10 de janeiro de 2019
Equipe Editorial Bibliomed
Equipe Editorial Bibliomed
10 de janeiro de 2019 (Bibliomed). Atrasar o horário de início das aulas na escola aumenta a quantidade de tempo que os adolescentes dormem, o que parece melhorar o desempenho escolar, de acordo com um estudo publicado na revista Science Advances.
Pesquisadores da Universidade de Washington em Seattle mediram os ciclos de sono-vigília de alunos do segundo ano matriculados em duas escolas públicas de ensino médio em Seattle antes e depois da implementação de um horário de início atrasado...
Palavras chave: Pediatria, adolescentes, sono, escola, resultados acadêmicos.
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