Experiências adversas na primeira infância associadas a problemas acadêmicos no jardim da infância

19 de fevereiro de 2016 (Bibliomed). Para examinar a associação entre experiências adversas na primeira infância e problemas acadêmicos e comportamentais relatados por professores de jardim de infância, um novo estudo acaba de ser publicado pela revista Pediatrics.

Foi realizada uma análise secundária dos dados do Fragile Families and Child Wellbeing Study, uma coorte de nascimentos nacionais americanos no meio urbano. Os resultados incluíram avaliações de professores de competências acadêmicas,...

Palavras chave: Pediatria, experiências adversas na primeira infância, acadêmicas, jardim da infância