Identificação precoce de atraso na linguagem em crianças de 3 a 5 anos continua a ser problemática

24 de julho de 2012 (Bibliomed). Atrasos precoces de linguagem durante todo o período pré-escolar têm implicações importantes para as crianças, pais e serviços, aumentando a importância da identificação precoce. Os testes de seleção são uma solução atraente, mas revelaram-se problemática. Um modelo de risco combinado parece promissor, mas ainda precisa ser testado.  Um estudo examinou os fatores que predizem a mudança linguística em uma amostra nacionalmente representativa de crianças entre 3 e 5 anos, época em que a maioria das crianças...

Palavras chave: atraso na linguagem, educaçãoo materna, escolaridade materna