Desempenho escolar de crianças nascidas prematuras extremas é influenciado por fatores sociais

25 de setembro de 2025 (Bibliomed). Um estudo realizado na Austrália acompanhou o desempenho escolar de crianças nascidas extremamente prematuras — ou seja, com menos de 28 semanas de gestação — e revelou que, apesar dos desafios de saúde, a maioria dessas crianças alcança resultados acadêmicos satisfatórios no ensino fundamental.

A pesquisa analisou dados de 1.409 crianças nascidas entre 2001 e 2010 no estado de New South Wales, vinculando informações de saúde com os resultados...

Palavras chave: Pediatria, prematuridade, desempenho escolar, fatores sociais, saúde infantil, educação.