Pobreza na infância repercute negativamente no desempenho escolar

16 de outubro de 2015 (Bibliomed). As crianças que vivem em situação de pobreza geralmente vão mal na escola, com escores mais baixos em testes padronizados e acentuado menor nível de escolaridade. Quanto mais tempo as crianças vivem na pobreza, maiores os déficits acadêmicos. Esses padrões persistem até a idade adulta.

Um novo estudo publicado na revista JAMA Pediatrics analisou 823 exames de imagem de ressonância magnética de 389 crianças e adolescentes com desenvolvimento...

Palavras chave: Pediatria, pobreza, desempenho escolar, acadêmico