Estudada a relação entre terapia cognitivo-comportamental na sala de aula e sintomas depressivos em adolescentes de risco

01 de novembro de 2012 (Bibliomed). Um estudo controlado randomizado comparou a eficácia da terapia cognitiva comportamental na sala de aula com o controle da atenção e com as medidas rotineiras da escola para adolescentes com alto risco de depressão. Foram avaliados os adolescentes (n = 5030) com idade entre 12-16 anos, do 8º ao 11º ano escolar. Os resultados foram coletados por questionário auto-completado administrado por pesquisadores. Ao todo, 1.064 (21,2%) adolescentes foram identificados com alto risco de depressão: 392 em terapia cognitivo-comportamental...

Palavras chave: terapia cognitivo comportamental, adolescentes, depressão, auto-consciência