I. Princípios de avaliação diagnóstica em crianças e adolescentes A. Dados suplementares obtidos em entrevistas com os pais, juntamente com informações de membros da família, tutores, professores e outras pessoas. B. Conhecer em primeiro lugar o que vem a ser o desenvolvimento normal, para compreender plenamente o que representa uma anormalidade em determinada idade. Consultar o Quadro 18-1 para os marcos do desenvolvimento. C. Familiarizar-se com os critérios diagnósticos atuais dos distúrbios para orientar a anamnese durante o exame do estado mental. D. Compreender a história psiquiátrica da família, que se faz necessária, considerando-se as predisposições genéticas e/ou as influências ambientais de numerosos distúrbios. Consultar o Quadro 18-1. II. Desenvolvimento da criança A. O desenvolvimento resulta da interação da 1. Maturação....