Efeitos de oportunidades de cuidados e aprendizado responsivas durante a idade pré-escolar na associação de adversidades iniciais e capital humano adolescente - The Lancet. DOI: 10.1016/S2352-4642(20)

Angela C B Trude, PhD, Linda M Richter, PhD, Jere R Behrman, PhD, Aryeh D Stein, PhD, Ana M. B Menezes, MD, Maureen M. Black, PhD, et al.

Antecedentes: Milhões de crianças em todo o mundo correm o risco de não atingir seu potencial de desenvolvimento devido a adversidades precoces. Nossa hipótese é que oportunidades de cuidados e aprendizagem responsivos, componentes do cuidado estimulante, em idades pré-escolares podem mitigar os efeitos das adversidades.

Métodos: Analisamos dados de coorte de nascimentos longitudinais do Brasil (Coorte de Nascimentos de Pelotas 1993, n=632) e da África do Sul (Coorte de Nascimento até Vinte Mais [Bt20 +], n=1130) para avaliar se oportunidades de cuidado e aprendizagem responsivas em idades pré-escolares (2-4 anos) associações...

Palavras chave: Pediatria, adolescentes, cuidados, aprendizado, saúde escolar, adversidades.