Revista Médica de Minas Gerais - Volume 08 - Nº01 - Janeiro/Março 1998 - 08 - Problemas de Ensino/Aprendizagem: Contribuições para uma Abordagem Interdisciplinar

Teaching/Learning Problems: Contribuitions To An Interdisciplinary Approach. . Antônio Benedito Lombardi *. Lincoln Coimbra Martins **. Maria Fátima Pio Cassemiro ***. Marlene Maria Machado da Silva ****. Priscila Augusta Lima *****. Vera Lúcia Vieira Lima ******. . Resumo. . O presente artigo pretende, através do relato de caso de um aluno de escola pública de Belo Horizonte, percorrer a prática e o referencial teórico existente em algumas áreas do conhecimento teórico da dificuldade de aprendizagem e do fracasso escolar, em especial nas áreas da saúde e educação. Considera que essa tentativa de explicação do fenômeno e a intervenção de forma isolada, entre outros fatores, não têm contribuído para a superação dos índices de evasão e repetência nas escolas. Coloca a necessidade de, através de ação conjunta, principalmente em nível primário (centro de saúde, escola), compreender o aluno como um todo, como um sujeito de diversidades e compreender também os processos de ensino aprendizagem por que passam estes sujeitos. . . Palavras-chave: ...

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