Desatenção ligada ao maior tempo de uso de dispositivos de tela em pré-escolares
14 de maio de 2019
Equipe Editorial Bibliomed
Equipe Editorial Bibliomed
14 de maio de 2019 (Bibliomed). O aumento do “tempo de tela” (uso de dispositivos móveis, computadores e TV) na pré-escola está associado ao aumento da probabilidade de problemas externalizantes e problemas de desatenção clinicamente significativos, de acordo com um estudo publicado na revista PLOS ONE.
Pesquisadores canadenses examinaram as correlações entre tempo de tela e comportamento pré-escolar usando dados do estudo Canadian Healthy Infant Longitudinal Development. O tempo total...
Palavras chave: Pediatria, tempo de tela, desatenção, comportamento pré-escolar, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade.
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