Compêndio de Neurologia Infantil – 2a edição - Capítulo 66 - Inclusão Escolar – O Diagnóstico, a Escola e a Decisão pela Inclusão

FONSECA - 66 Jair Luiz de Moraes . Dayse Serra. Vanessa de Freitas. A sociedade para todos aqueles conscientes da diversidade da raça humana estaria estruturada para atender às necessidades de cada cidadão, das maiorias às minorias, dos privilegiados aos marginalizados (Werneck, 1997).. INTRODUÇÃO. Além dos insucessos e privações constantes proporcionados pela exclusão escolar, em nosso país, é marcante a enorme evasão escolar. . Ainda nos dias de hoje, é grande o desconhecimento acerca da educação escolar diante das exigências estabelecidas pela inclusão. . Por definição, inclusão significa compreender, abranger, fazer parte, pertencer.. O conceito de inclusão tem sido discutido sob diferentes perspectivas, e só é possível se houver respeito às diferenças, além da adaptação de práticas pedagógicas que permitam às pessoas com deficiências aprender e reconhecer suas potencialidades.. Nos últimos anos tem-se debatido muito sobre essa questão, envolvendo a educação e a saúde, sobretudo no que se refere à inclusão escolar de crianças com necessidades....

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